我校召開(kāi)本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家意見(jiàn)反饋會(huì)

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12月8日，我校本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家意見(jiàn)反饋會(huì)在三號(hào)教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)。專家組在會(huì)上向我校反饋了本科教學(xué)工作審核評(píng)估意見(jiàn)。專家組組長(zhǎng)、廈門(mén)大學(xué)副校長(zhǎng)鄔大光及專家組全體成員，陜西省教育廳副廳長(zhǎng)、省高等教育局副局長(zhǎng)劉建林，省教育廳高教處副處長(zhǎng)何玉麒，中國(guó)西部高等教育評(píng)估中心主任陸根書(shū)，我校黨委書(shū)記潘中偉、校長(zhǎng)姚書(shū)志等全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，反饋會(huì)由專家組副組長(zhǎng)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）副校長(zhǎng)范迅主持。

鄔大光代表專家組反饋了陜西科技大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估的初步總體意見(jiàn)。在為期四天的現(xiàn)場(chǎng)考察期間，評(píng)估專家組對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行了全方位考察評(píng)估。進(jìn)?？疾烨埃瑢＜医M審閱了我?！蹲栽u(píng)報(bào)告》和《本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》等資料，完成個(gè)人審讀意見(jiàn)，制訂了進(jìn)校考察計(jì)劃。12月5日至12月8日在?？疾炱陂g，專家組圍繞“人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的達(dá)成度、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源條件的保障度、教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生與用人單位的滿意度”，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、走訪座談、檔案查閱、課堂聽(tīng)課、試卷論文審閱等形式，先后走訪了32個(gè)職能管理部門(mén)和12個(gè)院（部）以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)室共計(jì)57人次，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、職能處室負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生等30人次進(jìn)行了深度訪談，調(diào)閱了25個(gè)專業(yè)的35門(mén)課程共計(jì)2195份試卷，22個(gè)專業(yè)共計(jì)876份畢業(yè)論文，以及相關(guān)管理制度等文件檔案75種；聽(tīng)課、看課37門(mén)次，并召開(kāi)了教師代表、學(xué)生代表等專題座談會(huì)9場(chǎng)，實(shí)地考察了校史館、實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)生宿舍等教學(xué)設(shè)施和公共基礎(chǔ)設(shè)施，走訪了4個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地和用人單位。

專家組認(rèn)為，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察及與師生的近距離交流，對(duì)陜西科技大學(xué)本科教學(xué)工作有了較為深入的了解。學(xué)校對(duì)本科教學(xué)工作審核評(píng)估高度重視，組織有力，工作有效，廣大師生員工展現(xiàn)出的精神面貌和工作狀態(tài)鼓舞人心，令人印象深刻。

專家組認(rèn)為，陜西科技大學(xué)作為新中國(guó)建立的第一所輕工高等學(xué)校，作為我國(guó)西部地區(qū)唯一一所以輕化工為特色的多科性大學(xué)，作為國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校，在近六十年的發(fā)展歷程中，學(xué)校歷經(jīng)“三次創(chuàng)業(yè)、兩次搬遷、一次劃轉(zhuǎn)”的奮斗與輝煌，秉承“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“至誠(chéng)至博”的校訓(xùn)精神，形成了“專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)、工程訓(xùn)練扎實(shí)、思想作風(fēng)樸實(shí)”的“三實(shí)”作風(fēng)，形成了以工學(xué)為主、輕工特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，為我國(guó)輕工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。一是學(xué)校定位符合實(shí)際，培養(yǎng)目標(biāo)明確；二是輕工特色鮮明，辦學(xué)成績(jī)顯著；三是重視本科教學(xué)工作，人才培養(yǎng)中心地位突出；四是探索教育教學(xué)改革，成效初步顯現(xiàn)；五是教學(xué)管理規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；六是堅(jiān)持全面育人理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，專家組針對(duì)我校本科教學(xué)存在的問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

隨后，專家組其他成員分別從發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、教學(xué)管理、質(zhì)量保障、實(shí)踐教學(xué)、對(duì)外交流等方面逐一進(jìn)行了個(gè)人評(píng)價(jià)意見(jiàn)反饋。

專家組還將在進(jìn)一步認(rèn)真討論與交流的基礎(chǔ)上，形成全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，以正式的書(shū)面形式反饋給學(xué)校。

會(huì)上，姚書(shū)志代表學(xué)校表示，學(xué)校將認(rèn)真梳理、專題研究、逐一落實(shí)專家組的反饋意見(jiàn)，并就全校上下全力以赴做好整改工作提出三點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，立行立改。要從學(xué)校和各學(xué)院（部）兩個(gè)層面，立即開(kāi)展研討部署，及時(shí)制定整改措施，明確分工、協(xié)調(diào)推進(jìn)、真抓實(shí)改。二是突出問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)。在整改工作中，既要彌補(bǔ)“短板”，也要拉長(zhǎng)既有的、合理的“長(zhǎng)板”，做到補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)，不斷以實(shí)際行動(dòng)鞏固本科教學(xué)的中心地位，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是深化綜合改革，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。本科教育教學(xué)持續(xù)改進(jìn)永無(wú)止境，永遠(yuǎn)在路上。要按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，把審核評(píng)估整改工作與學(xué)校全面深化綜合改革結(jié)合起來(lái)，持續(xù)做好評(píng)建成果的鞏固和提升，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

潘中偉代表學(xué)校感謝審核評(píng)估專家組、陜西省教育廳對(duì)陜西科技大學(xué)教育教學(xué)工作的支持和指導(dǎo)，感謝全體教職員工的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。他表示，專家組的反饋意見(jiàn)為學(xué)校下一步的整改工作明確了方向、目標(biāo)和具體任務(wù)，必將對(duì)我校進(jìn)一步提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮有力的積極的推動(dòng)作用。我校當(dāng)前正處在提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，要以此次本科教學(xué)工作審核評(píng)估為重要契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真梳理專家組提出的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，形成整改方案，細(xì)化措施、狠抓落實(shí)。同時(shí)，繼續(xù)完善頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施好“十三五”發(fā)展規(guī)劃，不斷追趕超越，努力使學(xué)校本科教學(xué)工作再上新臺(tái)階、人才培養(yǎng)再創(chuàng)新成績(jī)，為陜西建設(shè)高教強(qiáng)省作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

劉建林在反饋會(huì)上對(duì)陜西科技大學(xué)提出三點(diǎn)意見(jiàn)：一是要切實(shí)抓好整改提高。學(xué)校要及時(shí)整理反饋意見(jiàn)，逐條對(duì)照提出整改措施，立說(shuō)立行，不等不靠，建立臺(tái)賬，本著“三嚴(yán)三實(shí)”的精神一一落實(shí)；二是持續(xù)推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展和提升。希望學(xué)校審視自身在全球、全國(guó)中的位次和對(duì)全省的貢獻(xiàn)，在追趕超越中實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展，全校上下要統(tǒng)一思想，從審核評(píng)估中舉一反三，以教學(xué)工作為核心，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；三是全面提升治理水平。要將專家的意見(jiàn)建議轉(zhuǎn)化成為問(wèn)題，從體制機(jī)制層面加以改進(jìn)，遵循教書(shū)育人規(guī)律，健全大學(xué)制度，推動(dòng)高等教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。省教育廳將幫助督促陜科大抓好整改工作，加大力度支持學(xué)校“四個(gè)一流”的改革建設(shè)和發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，各學(xué)院黨政、教學(xué)工作、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，部分職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。
（核稿：崔楠 編輯：杜楊）