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科大要聞
學(xué)習(xí)研討《問責(zé)條例》和省委“三項機(jī)制”

校黨委中心組召開專題學(xué)習(xí)研討會

2016-08-29 11:11 文/宣傳部 方潤澤 圖/宇文翔 點(diǎn)擊:[]

視頻新聞:校黨委中心組召開專題學(xué)習(xí)研討會 -新聞網(wǎng)
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開學(xué)伊始,校黨委中心組8月27、28日用了三個半天的學(xué)習(xí)研討單元召開專題學(xué)習(xí)研討會,深入學(xué)習(xí)研討《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》和陜西省干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機(jī)制”(《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法(試行)》、《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》、《陜西省推進(jìn)省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下辦法(試行)》)。校黨委書記潘中偉主持會議并強(qiáng)調(diào),要堅持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的結(jié)合、“學(xué)”與“做”的統(tǒng)一,把校黨委中心組學(xué)習(xí)研討的積極成果轉(zhuǎn)化為推動綜合改革的內(nèi)在動力,在落實(shí)學(xué)校各級黨組織管黨治黨政治責(zé)任和充分調(diào)動全校黨政干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性兩個維度上,夯實(shí)推進(jìn)改革的積極成效。

潘中偉在領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話精神和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》時指出,在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,高等教育的改革發(fā)展要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的深刻調(diào)整,學(xué)?!笆濉币?guī)劃確立的“創(chuàng)新、開放、共享,學(xué)科、人才、質(zhì)量”辦學(xué)理念、學(xué)科專業(yè)和院系調(diào)整都是落實(shí)黨的十八屆五中全會發(fā)展理念、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的積極舉措。尤其是今年在學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才引進(jìn)、科技成果獎勵等方面加大了工作力度,學(xué)校深化綜合改革工作取得了明顯進(jìn)展。中央頒布實(shí)施《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,是全面從嚴(yán)治黨,做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究,落實(shí)黨組織管黨治黨政治責(zé)任的重要制度性文獻(xiàn)。我們基層黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任,要自覺規(guī)范和強(qiáng)化黨的問責(zé)工作,喚醒責(zé)任意識、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神,把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好這個政治制度。

潘中偉強(qiáng)調(diào),省委建立干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機(jī)制”,是中共陜西省委落實(shí)習(xí)近平總書記“五個扎實(shí)”和“三個區(qū)分開來”的要求、實(shí)現(xiàn)追趕超越發(fā)展的重要舉措,既是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的制度安排,又是與《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》相互銜接配套的工作機(jī)制。當(dāng)前,全省上下都在學(xué)習(xí)貫徹“三項機(jī)制”。深入學(xué)習(xí)貫徹“三項機(jī)制”,對于學(xué)校工作具有重要的指導(dǎo)意義。

潘中偉要求,學(xué)校黨建工作制度改革專項工作組要按照中央和上級教育主管部門的有關(guān)要求,以提升辦學(xué)治??茖W(xué)化、規(guī)范化管理水平為目標(biāo),以黨的建設(shè)的深化改革為抓手,積極探索推進(jìn)充分調(diào)動干部積極性的有關(guān)鼓勵激勵機(jī)制,形成優(yōu)秀教師在業(yè)務(wù)上發(fā)揮作用、管理干部在干事創(chuàng)業(yè)上有發(fā)展空間的積極導(dǎo)向。

校長姚書志在講話中指出,省委黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機(jī)制”相互銜接、相互配套,鼓勵激勵機(jī)制是解決干部內(nèi)動力不足的問題,容錯糾錯機(jī)制是解決干部敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},能上能下機(jī)制是解決干部外壓不足的問題。省委高教工委也結(jié)合省委“三項機(jī)制”,對高校提出了加強(qiáng)配套制度建設(shè)的明確要求。他要求相關(guān)職能部門要認(rèn)真研究省委的精神和要求,結(jié)合教師職稱評審制度的修訂等制度建設(shè),認(rèn)真研究如何調(diào)動管理干部積極性的工作機(jī)制。

校黨委委員、校領(lǐng)導(dǎo)在研討會上結(jié)合思想認(rèn)識和工作實(shí)際作了研討發(fā)言。

黨委組織部在研討會上,匯報了職員制改革調(diào)研情況和有關(guān)工作思考。

黨辦校辦、組織部、宣傳部、人事處負(fù)責(zé)人等列席會議。
(核稿:崔楠 編輯:杜楊)

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