我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐系列報道之二
【編者按】深挖紅色故事,讓黨史學習教育更加深入人心;深入基層調(diào)研,推動解決群眾“急難愁盼”問題;聚焦社會熱點,服務發(fā)展改善民生……我校2021年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動貫徹落實習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,以建黨100周年、十四運會在陜召開為契機,圍繞“百年青春心向黨”“攜手共迎‘十四運’”“人才培養(yǎng)與青年發(fā)展”“參與基層社會治理”“鄉(xiāng)村振興與生態(tài)環(huán)保”“其他重點類型”等六個專項,組建65支團隊,其中校級立項25支團隊,面上9000余名2020級、2019級大學生志愿者奔赴祖國各地,開展形式多樣、針對性強、效果顯著的社會實踐活動。引導和幫助廣大青年學生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”,在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。
材料學院:走進基層聽紅色故事,放飛青春唱紅色旋律
用青春筑起希望,用實踐托起夢想,同心共筑百年夢,與時俱進跟黨走。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,促進廣大青年在實踐中了解國情、增長才干,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、奉獻社會。材料工程與科學學院積極響應并號召廣大青年學黨史、強信念、跟黨走,結(jié)合理論知識,發(fā)揮學科特色,響應民生民情,組建以調(diào)研、宣講、支教為主題的3支實踐團隊,以實際行動獻禮建黨百年。
“慶建黨百年,憶紅色初心”實踐團深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神,積極響應“我為群眾辦實事”的號召,前往銅川市印臺區(qū)王石凹村對脫貧攻堅成果鞏固情況進行調(diào)研,走訪脫貧村戶,實地調(diào)研,對比分析相關(guān)數(shù)據(jù),并挖掘脫貧攻堅中的深刻記憶,為助力鄉(xiāng)村振興出謀劃策。
“億抹紅光"黨史宣講送基層實踐團赴銅川市印臺區(qū)王石凹村,將黨史學習教育與文藝演出相融合,受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎;團隊還通過走訪、交流座談等方式聽取群眾意見,切實幫助群眾解決煩心事、操心事、揪心事,提升群眾的獲得感、幸福感和滿意度。
“志誠助教,創(chuàng)新筑夢”大學生援教實踐團赴銅川市印臺區(qū)王石凹村,大學生助教團隊攜手鄉(xiāng)村教師團隊,開展創(chuàng)新教育示范課程,提升鄉(xiāng)村教師的科技創(chuàng)新水平;同時,團隊成員以農(nóng)村留守兒童科創(chuàng)思維為突破點,探索科技創(chuàng)新與愛國主義教育常態(tài)化互動平臺,助力農(nóng)村兒童科技啟蒙。
機電學院:綻青春助力鄉(xiāng)村振興,擔使命凝聚奮進力量
為引導廣大青年學生把學到的知識轉(zhuǎn)化為服務社會的本領(lǐng),在實踐中認識國情、奉獻社會、增長本領(lǐng),機電學院以建黨百年和“十四五”規(guī)劃為契機,以理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興、志愿服務等為主題,組建了3支社會實踐團隊,赴陜西漢中、陜西銅川等地區(qū)實地開展社會實踐調(diào)研活動。
“拾遺計劃”實踐團前往漢中市南鄭區(qū)黃官鎮(zhèn)圍繞非遺傳承人現(xiàn)狀、藤編產(chǎn)品的市場和現(xiàn)狀、非遺在鄉(xiāng)村振興中的重要價值等課題開展調(diào)研。實踐期間,團隊成員走訪了當?shù)?個編織廠,尋訪數(shù)位藤編手藝人,參與藤編產(chǎn)品外觀改良和網(wǎng)絡直播帶貨,組織舉辦藤編非遺宣講會等活動,并將調(diào)研數(shù)據(jù)進行匯總梳理,積極為當?shù)卣ㄑ垣I策,為助力鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
“遇心公益”實踐團積極響應國家號召,聯(lián)合銅川市關(guān)工委切實開展關(guān)愛留守兒童系列活動。團隊除開展心理幫扶之外,注重“德、智、體、美、勞”綜合發(fā)展,開展朗誦技巧、繪畫技巧、感恩教育、心理團輔、勵志教育等系列課程,還帶領(lǐng)40名留守、困境兒童前往紅色照金革命圣地、銅川市王益區(qū)科技館、陳爐古鎮(zhèn)等地深入學習紅色文化,感受科技魅力?;顒邮艿疆?shù)卣?、學校師生和家長的一致好評。
“心燈”實踐團以“把災難當教材,與祖國共成長”為主題,結(jié)合7·20河南暴雨、新冠肺炎疫情以及黨史中的典型案例,通過線上采訪、線下調(diào)研等方式深入了解災難面前彰顯的中國力量、中國速度和中國精神,并錄制系列微課,以朋輩的視角和青年之聲,深入宣傳中國精神,傳遞堅定的馬克思主義理想信念和愛國主義奮斗精神,激發(fā)廣大青年的愛黨愛國情懷。
教育學院:于實踐中提升自我、奉獻社會
為提高青年的使命與擔當意識,增強服務社會、奉獻社會的能力,教育學院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,組建了4支實踐團隊,線上線下圍繞黨史學習、理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興等多角度、多層面開展社會實踐活動,鼓勵學生在社會實踐中提升自我、奉獻社會。
“一顆紅心”實踐團追尋紅色記憶,傳承紅色基因,先后赴延安、西安等地開展調(diào)研,在寶塔山、延安革命紀念館等紅色基地,學習黨的光輝歷史,沉浸式體驗紅色文化,感悟革命先烈艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;圍繞青少年紅色旅游個體特征、行為差異、文化認同等問題,對政府管理人員、景區(qū)工作人員、游客等群體進行了訪談、調(diào)研。
“同心同行”實踐團攜手我校十四運會賽會志愿者、禮儀志愿者、群眾演員志愿者,開展線上宣講,制作十四運宣傳視頻,線上線下結(jié)合對奧體中心工作人員、我校志愿者帶隊老師以及志愿者們進行訪談以及問卷調(diào)查,為助力十四運貢獻自己的一份力量。
“當代大學生婚育觀調(diào)查”實踐團結(jié)合專業(yè)教師課題,系統(tǒng)研究大學生群體婚育觀念,進一步梳理其形成的影響因素,運用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻法等方法深入了解在校大學生對戀愛擇偶、婚姻家庭和生育等方面的總體認知和意向,從而豐富生育文化、預測未來人口結(jié)構(gòu)。
“逆環(huán)境,逆生長”實踐團結(jié)合文獻研究,通過線上問卷調(diào)查、訪談等方式調(diào)研留守經(jīng)歷大學生心理復原力的現(xiàn)狀,分析影響留守經(jīng)歷大學生心理復原力的關(guān)鍵因素,建構(gòu)留守經(jīng)歷大學生的心理復原力提升策略,幫助該群體更好地適應校園生活和社會環(huán)境。
(核稿:李鵬 編輯:杜楊)
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