網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心打造“有易思”共享供給站，做好思政教育“大文章”

網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心積極運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)，切實(shí)推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，緊密對(duì)接學(xué)生的實(shí)際需求、接受習(xí)慣、心理特點(diǎn)，打造“有易思”共享供給站，運(yùn)用移動(dòng)課堂、互動(dòng)活動(dòng)、交互體驗(yàn)輕應(yīng)用等多種形式，綜合拍、畫(huà)、說(shuō)、演、唱等多種方式，制作推出系列精品內(nèi)容，著力破解思政工作內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、抵達(dá)率不夠、黏著度不足等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)育人的“軟著陸”。其中，9月2日，《以上單詞，共有____個(gè)詞，存在拼寫(xiě)錯(cuò)誤？》一文在中國(guó)大學(xué)生在線(xiàn)頭條一經(jīng)推出，十分鐘瀏覽量便達(dá)到3萬(wàn)+，半小時(shí)瀏覽量破5萬(wàn)+，短短的五小時(shí)內(nèi)，瀏覽量突破10萬(wàn)+，全網(wǎng)累計(jì)閱讀量接近百萬(wàn)次，引發(fā)了全國(guó)高校師生的熱烈討論和爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載。

該作品嘗試用“暑期病歷單”的創(chuàng)意表達(dá)，講述學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活故事。推文凝練了六類(lèi)大學(xué)生的“暑期病”，幽默詼諧地展現(xiàn)了假期的“真香現(xiàn)場(chǎng)”，構(gòu)筑了學(xué)生的“精神坐標(biāo)”，并以“單詞拼寫(xiě)是否錯(cuò)誤”為題，引發(fā)了學(xué)生群體的強(qiáng)烈共鳴。許多同學(xué)紛紛留言互動(dòng)，回答問(wèn)題之余，也表達(dá)了迅速調(diào)整作息狀態(tài)、擺脫“假期綜合征”的決心，立志元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)迎接新學(xué)期。

網(wǎng)絡(luò)思政中心成立以來(lái)，明確了“思想為王、內(nèi)容為先、方法為要、體系為綱”的建設(shè)思路，針對(duì)師生兩類(lèi)不同群體的定位區(qū)隔，分類(lèi)產(chǎn)出精品網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容。一方面著力加強(qiáng)思政網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，及時(shí)更新省級(jí)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心網(wǎng)頁(yè)，上線(xiàn)運(yùn)營(yíng)校級(jí)網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)，加強(qiáng)校本化易班平臺(tái)建設(shè)，聯(lián)合人民視訊開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)思政資源平臺(tái)，有力發(fā)揮了正向引領(lǐng)作用；另一方面，積極整合校內(nèi)育人資源，針對(duì)性推出網(wǎng)絡(luò)思政產(chǎn)品。尤其注重緊扣學(xué)生的話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式和接受特點(diǎn)，組建專(zhuān)門(mén)工作團(tuán)隊(duì)，借力主流資源平臺(tái)，制作推出的“榜樣，你好——百名高校思想政治工作骨干眼中的黨史人物短視頻講述活動(dòng)”，全網(wǎng)點(diǎn)擊率突破300W+、“紅星照耀學(xué)四史，百年輝煌再啟程”活動(dòng)累計(jì)吸引全省90余所高校50萬(wàn)師生參與分享接龍，還打造了“賀建黨百年，繪時(shí)代光影”攝影展示活動(dòng)、“百年恰是風(fēng)華正茂”藝術(shù)作品設(shè)計(jì)活動(dòng)、“為建黨百年發(fā)‘聲’”紅色經(jīng)典影視配音活動(dòng)等一批品牌欄目，在省內(nèi)外產(chǎn)生了較好的工作反響。作為面向?qū)W生主體開(kāi)設(shè)、以提升思政網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)黏性為目標(biāo)的“小中樹(shù)洞”，每1-2周推送一期，通過(guò)分眾化采編和深度內(nèi)容文創(chuàng)，多屏分發(fā)、組合傳播，有效提升了宣傳教育效果。本月，“小中樹(shù)洞”還將圍繞“新生與輔導(dǎo)員的對(duì)話(huà)”“如何做好學(xué)生干部”等主題推出短視頻和音頻作品，切實(shí)讓優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容產(chǎn)品清朗學(xué)生成長(zhǎng)成才空間。

（核稿：李萌 編輯：宇文翔）