為了深入貫徹《關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2021-2025年）的通知》精神，推動各省“十四五”時期職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃有效實施，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。9月15日，教育部在國家教育行政學(xué)院舉辦<職業(yè)教育教師素質(zhì)能力提升高研班>。教育部教師工作司司長任友群、職業(yè)與成人教育司司長陳子季出席并作專題報告。教師工作司副司長宋磊出席開班式。教育學(xué)院院長劉正安參加本次高研班，并作了《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃指導(dǎo)方案解讀》專題報告。
在報告中，劉正安分別從指導(dǎo)方案的政策依據(jù)、國培項目的設(shè)置與要求，以及項目設(shè)置及實施的特點等三個方面對“十四五”時期職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的指導(dǎo)方案進(jìn)行了全面細(xì)致的解讀，幫助與會人員進(jìn)一步明晰了政策目標(biāo)、實施要求和操作思路。
專題輔導(dǎo)報告環(huán)節(jié)，陳子季作了《學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育大會精神深化職業(yè)教育“三教”改革》專題輔導(dǎo)報告。任友群作了《貫徹總書記重要回信精神強(qiáng)化職業(yè)教育類型特色開啟“雙師型”職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)新篇章》專題輔導(dǎo)報告。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)原黨委書記孟慶國作了《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2021-2025年）意見解讀》的報告。相關(guān)省市代表及專家也分別作了輔導(dǎo)報告。
（核稿：王貴平 編輯：宇文翔）
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