為貫徹落實(shí)我校第三次黨代會(huì)精神，深入實(shí)施科研創(chuàng)新強(qiáng)基行動(dòng)，持續(xù)強(qiáng)化有組織科研各項(xiàng)舉措，科技處聚焦“四個(gè)面向”，寒假期間停課不停研。各學(xué)院按照寒假科研工作部署會(huì)議要求，集中精力開(kāi)展好國(guó)家基金申報(bào)和其他科研工作，積極踐行學(xué)?？蒲袆?chuàng)新強(qiáng)基行動(dòng)，為深入實(shí)施學(xué)?！皬?fù)興計(jì)劃”貢獻(xiàn)力量。
輕工學(xué)院：五級(jí)聯(lián)動(dòng)，提升基金申請(qǐng)質(zhì)量
持續(xù)執(zhí)行基金申報(bào)五級(jí)聯(lián)動(dòng)。寒假期間，輕工科學(xué)與工程學(xué)院（柔性電子學(xué)院）積極推進(jìn)2024年國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)工作，組織開(kāi)展基金申報(bào)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)會(huì)，充分利用校內(nèi)專家資源，及時(shí)解決老師在基金寫作過(guò)程中的困惑及問(wèn)題。同時(shí)，輕工學(xué)院繼續(xù)推行個(gè)人-幫扶導(dǎo)師-團(tuán)隊(duì)-系-學(xué)院“五級(jí)聯(lián)動(dòng)制度”，申報(bào)人選擇幫扶導(dǎo)師，結(jié)成幫扶團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行一對(duì)一幫扶指導(dǎo)。各系、各團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)督促與指導(dǎo)，切實(shí)保證2024年基金申報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量。
基金內(nèi)容精細(xì)指導(dǎo)、精準(zhǔn)分類。針對(duì)學(xué)校、學(xué)院組織的第一輪評(píng)審的意見(jiàn)，申報(bào)人圍繞基金本子內(nèi)容的不足，在院內(nèi)幫扶導(dǎo)師協(xié)助下，共同探討專家提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真修改并充分完善。團(tuán)隊(duì)結(jié)合團(tuán)隊(duì)研究方向的優(yōu)勢(shì)，對(duì)基金進(jìn)行精細(xì)指導(dǎo)，將基金擬開(kāi)展的研究?jī)?nèi)容與團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分結(jié)合，凸顯特色，提高基金命中率。同時(shí)各系以及學(xué)院結(jié)合申請(qǐng)人申報(bào)方向、申報(bào)類型、申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)分類，將學(xué)院申報(bào)的基金分類為紙基功能材料及功能化、皮革化學(xué)與納米材料、生物質(zhì)化學(xué)與材料、紙基柔性電子與鞣制電子等5大領(lǐng)域，為基金評(píng)審專家的遴選及內(nèi)容評(píng)審提供切實(shí)的依據(jù)。
省內(nèi)省外遴選同行專家預(yù)評(píng)審。學(xué)院根據(jù)全院基金本子的類型及內(nèi)容，進(jìn)行省內(nèi)、省外專家的遴選，開(kāi)展基金預(yù)評(píng)審。通過(guò)各系、團(tuán)隊(duì)推薦，在清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交大、南京大學(xué)等全國(guó)知名高校，邀請(qǐng)大同行、小同行專家20余名，2月19日后開(kāi)展基金送審，進(jìn)行基金申報(bào)書的預(yù)評(píng)審。通過(guò)基金內(nèi)容的同行專家預(yù)評(píng)審，為下一輪基金內(nèi)容修改奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
機(jī)電學(xué)院：集中撰寫，逐一打磨，嚴(yán)把基金申請(qǐng)質(zhì)量
機(jī)電工程學(xué)院（智能制造與機(jī)器人工程學(xué)院）緊跟第三次黨代會(huì)“強(qiáng)基固本、蓄勢(shì)賦能”的步伐，認(rèn)真貫徹“集中撰寫，逐一打磨，嚴(yán)把質(zhì)量”十二字方針，在寒假期間開(kāi)展了一系列國(guó)家自然科學(xué)基金輔導(dǎo)活動(dòng)。
集中辦公撰寫申請(qǐng)書。為了提高申報(bào)書的質(zhì)量，組織撰寫國(guó)家青年基金申報(bào)書的老師，實(shí)行為期10天的“集中辦公、每日簽到”，為國(guó)家基金申請(qǐng)教師營(yíng)造良好的寫作氛圍、創(chuàng)造集中精心撰寫和交流的環(huán)境，為推進(jìn)申報(bào)書的保質(zhì)保量按時(shí)完成保駕護(hù)航。
逐一指導(dǎo)反復(fù)打磨。根據(jù)不同研究方向，分別組織了三場(chǎng)國(guó)家基金申報(bào)書輔導(dǎo)會(huì)議，多位基金申報(bào)教師詳細(xì)匯報(bào)了申報(bào)書的內(nèi)容。期間對(duì)每份申請(qǐng)書的標(biāo)題、摘要、立項(xiàng)依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方案等各個(gè)方面進(jìn)行了充分的討論、反復(fù)推敲，結(jié)合學(xué)術(shù)熱點(diǎn)給出有價(jià)值的意見(jiàn)。為各位申請(qǐng)者指點(diǎn)迷津，凝練主題，突出創(chuàng)新和特色。
加強(qiáng)交流提高質(zhì)量。不斷調(diào)整政策，鼓勵(lì)申請(qǐng)者充分利用校外資源，走訪校外專家，深化加強(qiáng)對(duì)外交流，多方面收集專家意見(jiàn)，系統(tǒng)修改申報(bào)書。同時(shí)鼓勵(lì)申請(qǐng)者利用假期多參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，在結(jié)識(shí)行業(yè)內(nèi)專家的同時(shí)宣傳自我，提高自身在同行內(nèi)的知名度。從提高申報(bào)書質(zhì)量及提高個(gè)人影響力兩個(gè)方面提高獲批率。
食品學(xué)院：深耕細(xì)作基金工作，切實(shí)提升申報(bào)質(zhì)量
食品科學(xué)與工程學(xué)院（生物與醫(yī)藥學(xué)院）召開(kāi)寒假科研基金工作部署會(huì)議，總結(jié)基金申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，為教師全面解讀基金申報(bào)政策新動(dòng)向，號(hào)召學(xué)院教師寒假停學(xué)不停研，利用假期黃金時(shí)間，全力以赴細(xì)致化打磨基金申報(bào)書，為教師們?cè)鰪?qiáng)斗志與信心。
確定工作要點(diǎn)，確保申報(bào)數(shù)量與質(zhì)量。對(duì)全院教師申報(bào)情況進(jìn)行全面摸底，確保申報(bào)數(shù)量，同時(shí)建立團(tuán)隊(duì)幫扶機(jī)制，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍，從選題、摘要、科學(xué)問(wèn)題屬性、正文、代碼選擇等方面進(jìn)行全方面、細(xì)致的指導(dǎo)與交流，確保申報(bào)質(zhì)量。
專家一對(duì)一精準(zhǔn)輔導(dǎo)，不斷提高申報(bào)書撰寫水平。依托學(xué)校優(yōu)秀的人才資源，先后邀請(qǐng)多位具有不同學(xué)術(shù)背景的校內(nèi)專家，對(duì)教師進(jìn)行多輪次、一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士金征宇做客“前沿科學(xué)報(bào)告”。教師們可以從多角度、多方位汲取專家們的指導(dǎo)意見(jiàn)，將其內(nèi)化成自身能量，對(duì)基金申報(bào)書進(jìn)行反復(fù)推敲、精細(xì)打磨，不斷提高撰寫水平。
物理學(xué)院：召開(kāi)基金申報(bào)第二輪專家指導(dǎo)會(huì)
物理與信息科學(xué)學(xué)院組織了2024年國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)會(huì)，邀請(qǐng)?zhí)砉ご髮W(xué)劉旭光教授做了國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)專題報(bào)告，并對(duì)申報(bào)2024年國(guó)家自然科學(xué)基金的老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。
劉旭光教授就申報(bào)書中的共性問(wèn)題做了分析，對(duì)申報(bào)書中容易混淆的“研究?jī)?nèi)容和研究方案”以及“創(chuàng)新和特色”等內(nèi)容做了深入淺出的闡釋。接著，對(duì)各位老師的基金申報(bào)書進(jìn)行一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，對(duì)各位老師申報(bào)書中的問(wèn)題和寫作中的困惑，逐一解答，并提出修改建議和完善的方向。
物理學(xué)院高度重視國(guó)家基金申報(bào)工作，按照學(xué)校主要工作任務(wù)的要求，對(duì)2024年國(guó)家基金申報(bào)工作進(jìn)行了動(dòng)員和部署，多措并舉早動(dòng)手、早謀劃。為了提升申報(bào)書質(zhì)量，學(xué)院已開(kāi)展了兩輪基金申報(bào)書的評(píng)審和指導(dǎo)工作?；疠o導(dǎo)解答了教師們?cè)诨饘懽鬟^(guò)程中的困惑及問(wèn)題，有助于教師理清思路，找準(zhǔn)關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，對(duì)后續(xù)申報(bào)書的修改和完善起到了非常重要的作用。
電智學(xué)院：組織輔導(dǎo)國(guó)家自然科學(xué)基金
為了加強(qiáng)學(xué)院教師的科研能力，提高國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的申報(bào)成功率，電子信息與人工智能學(xué)院在寒假期間特別邀請(qǐng)了在科研領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚造詣的專家，主要包括西北工業(yè)大學(xué)王琦教授、山東大學(xué)賁晛燁教授、云南大學(xué)胡萬(wàn)彪教授、西安交通大學(xué)靳立教授，根據(jù)學(xué)科方向與申報(bào)口徑，分組為學(xué)院教師進(jìn)行國(guó)家自然科學(xué)基金輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)專家首先為教師們?cè)敿?xì)解讀了國(guó)家自然科學(xué)基金的申請(qǐng)流程和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)了申請(qǐng)書撰寫的重要性，并分享了自己在申請(qǐng)書撰寫過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。專家深入講解了申報(bào)材料的準(zhǔn)備要點(diǎn)，詳細(xì)分析了申報(bào)材料的各個(gè)部分，包括研究背景、研究目標(biāo)、研究方法、預(yù)期成果等，為教師們提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師們紛紛就自己在申報(bào)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑向?qū)＜艺?qǐng)教，專家耐心細(xì)致地一一解答，并給出了具體的解決方案，鼓勵(lì)教師們要敢于嘗試新的研究方向和方法，勇于挑戰(zhàn)科研難題，不斷提升自己的科研水平。
（核稿：楊軍 編輯：劉倩）
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