省教育廳專家組調(diào)研指導我校教師發(fā)展中心工作

5月24日上午，由省教育廳原副廳長、巡視員張雄強，西北工業(yè)大學國家級教學名師葛文杰教授，西北大學國家級教學名師耿國華教授，西北政法大學人事處副處長董瑋，陜西省教育廳教師工作處副處長馮東一行5人組成的專家組，對我校教師發(fā)展中心工作進行調(diào)研指導。通過察看設施、查閱資料、聽取匯報等活動，專家組對教師發(fā)展中心的工作給予了高度評價。黨委書記潘中偉、校長姚書志、副校長李志健等陪同調(diào)研座談。

潘中偉在會見張雄強一行時表示，陜西科技大學一直高度重視教師發(fā)展培養(yǎng)，始終突出教師工作在教育教學中的基礎性地位。不惜花大力氣建設教師發(fā)展中心，采取一系列政策舉措，在師德建設、師資培養(yǎng)、學習培訓和健全保障體系等方面取得了一定的成績。學校在工作實踐中深刻體會到：今后高校間的競爭集中在學科競爭，而學科競爭的關鍵在于人才。學校將以建設新校區(qū)的決心和力度，打好“堅持培養(yǎng)與引進并舉”的人才工作“組合拳”，繼續(xù)推動教師發(fā)展中心在教師教學水平和能力提升方面發(fā)揮更大的作用。

姚書志在工作匯報會上表示，學校教師發(fā)展中心是在省教育廳的指導關懷下一步步成長發(fā)展起來的，目前在促進教師隊伍素質(zhì)、教學能力提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高上取得了顯著成效?！笆路墙?jīng)過不知難”，成績來之不易，發(fā)展任重道遠。學校要充分認識加強教師隊伍建設的極端重要性，切實把教師工作擺在深化綜合改革、提升教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展的優(yōu)先地位，一方面堅持引進人才與內(nèi)部培養(yǎng)并舉，一方面加強與校內(nèi)相關機構的優(yōu)勢資源有效整合，努力建成縱橫交錯、點面結合的多元化的立體的師資培養(yǎng)模式，全力打造一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍，推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

張雄強就我省教師發(fā)展中心建設方向、目標以及此次調(diào)研與預評估專家組一行的目的作了說明。他代表專家組從校領導班子高度重視、一把手親自推動；頂層設計深度挖掘，細致深入；邊建設邊開展各類培訓，持續(xù)發(fā)力培養(yǎng)；已在全校形成先進的教學文化、教師成長文化氛圍；以教師發(fā)展中心工作為抓手和載體，帶動校治理體系改革等五個方面，充分肯定陜西科技大學教師發(fā)展中心的工作，尤其是“3+2”的支撐體系模式系統(tǒng)科學、培訓手段設計有力助推學校功能建設等特點，極具在省屬高校推廣的價值。他希望學校進一步深化教師發(fā)展中心的內(nèi)涵建設、功能建設和制度建設；提供更加全面、更符合教師成長規(guī)律的專業(yè)服務；充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，構建多元化的協(xié)調(diào)的工作機制；加強探索教師個性化發(fā)展的課題研究，推動教師發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮引領示范作用。

李志健表示，學校將進一步提高認識，繼續(xù)重視教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，根據(jù)專家組反饋的意見，逐一認真落實。

教師發(fā)展中心常務副主任、人事處副處長徐永建從基本情況、工作思路和開展的活動、工作成效及區(qū)域示范作用和未來工作方向等四個方面對教師發(fā)展中心的建設及工作開展情況做了詳細匯報。

期間，專家組與參會人員就學校教師發(fā)展中心的職能定位、師資培養(yǎng)的目標規(guī)劃、制度保障、理論研究水平等問題進行了深入討論。

張雄強一行還在姚書志、李志健等的陪同下，實地考察了學校教師發(fā)展中心的學術報告廳、培訓教室等場地和設施，并查閱了有關資料及教師培訓工作檔案。

人事處、教師發(fā)展中心、教務處有關負責人，工作人員和青年教師代表參加了匯報會或陪同調(diào)研考察。

我校自2012年7月經(jīng)校黨委研究部署，啟動教師發(fā)展中心籌備工作，先后投入1300萬元建設資金及人員經(jīng)費，現(xiàn)已建成學術報告廳、智能錄播教室、多媒體培訓教室、接待室、會議室、辦公室等場地設施，占地約2500平方米。2015年4月作為陜西省高校教師發(fā)展中心工作現(xiàn)場推進會承辦單位，學校也被推選為西北地區(qū)高校教師發(fā)展中心聯(lián)盟組織理事單位。中心還多次赴西安交通大學、陜西師范大學、西安電子科技大學、西北大學等知名高校教師發(fā)展中心調(diào)研，學習先進經(jīng)驗。并先后接待西安工業(yè)大學、西安外國語大學、寶雞文理學院、西京大學、陜西鐵路工程職業(yè)技術學院等數(shù)家兄弟院校的參觀考察，互通有無，通過交流促進自身工作開展。

（核稿：徐永建  編輯：杜楊  學生編輯：閆瑞陽）