5月17日上午，蘭州大學馬克思主義學院王學儉教授應我校馬克思主義學院邀請來校作題為“新時代思想政治教育的幾個重點問題”的學術報告。報告由馬院院長助理阮云志主持，學院部分教師和研究生參加。
王學儉教授圍繞新時代思想政治教育的六個重點問題展開報告。首先，競爭激烈多元化的現(xiàn)代背景下，時代與現(xiàn)實對思政工作提出了新的要求，要應對挑戰(zhàn)。第二，把握立德樹人的戰(zhàn)略制高點，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。要堅持社會主義辦學方向，讓學生樹立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念。他還指出，當前高校思想政治教育的基本矛盾是一定社會發(fā)展所提出的思想品德要求和人們思想品德水平之現(xiàn)實之間的矛盾。第三，了解規(guī)律，把握規(guī)律，以此作為思政教育發(fā)展的重要突破點。圍繞立德樹人的根本任務，牢牢把握思想政治教育規(guī)律，因事而化，因時而進，因勢而新，強化思想理論教育和價值引領，進一步提高思想政治教育的實效和水平。第四，域意轉(zhuǎn)換，注重思想政治教育發(fā)展的時代視閾點。在思維方式上轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變學生，轉(zhuǎn)變更多人對思政教育的看法和思維。第五，話語構建。話語背后是特定的社會關系以及反應特定社會關系的思想觀念、價值追求、文化特質(zhì)、思維方式等。思想政治教育發(fā)展要處理好中國話語和西方話語的關系，中國傳統(tǒng)話語與現(xiàn)代話語、馬克思主義經(jīng)典著作話語和中國化馬克思主義話語、學術話語與政治話語等等之間的關系，這是思想政治教育發(fā)展的基本立足點。第六，思政教育發(fā)展的主要著力點在協(xié)同育人。應形成教書育人、科研育人、教研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人的長效機制和整體格局。
王學儉教授長期從事思想政治教育的實踐工作和理論研究，他的報告緊緊圍繞思政教育，涉及多門學科，旁征博引，學術性強，前沿性突出。讓在座師生受益匪淺。報告結(jié)束后，在座教師和研究生就相關問題與王教授進行了交流互動，大家紛紛認為王教授的報告既突出理論，又切合實際，內(nèi)容豐富，對學院馬克思主義理論一級學科特別是思想政治教育二級學科建設具有非常重要的指導意義。
新聞小貼士：
王學儉，二級教授，博士生導師，長期從事思想政治教育的實踐工作和理論研究，曾任蘭州大學馬克思主義學院院長，現(xiàn)任蘭州大學思想政治教育研究所所長，甘肅省“重點研究基地”和“新型智庫”主任；榮獲教育部首屆“全國高校思想政治理論課教學能手”、全國思想政治理論課教師2015年度影響力標兵人物等榮譽稱號；主持和完成國家社會科學基金重點項目、教育部人文社會科學重點、一般項目10余項，發(fā)表核心論文百余篇；代表性著作有《社會主義價值論綱》、《現(xiàn)代思想教育前沿問題研究》等，代表性教材有《政治學基礎》等，人民大學復印報刊資料重要轉(zhuǎn)摘引文作者。
（核稿：劉根良 編輯：劉倩 學生編輯：李苗）
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