材料學(xué)院兩個專業(yè)接受工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查

國家工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查聯(lián)合專家組于9月27日至29日對我校無機非金屬材料工程、材料物理兩個專業(yè)進行了現(xiàn)場考查。聯(lián)合專家組組長、材料物理專家組組長由中南大學(xué)汪明樸教授擔(dān)任，無機非金屬材料工程專業(yè)專家組組長由南京工業(yè)大學(xué)張華教授擔(dān)任。校黨委書記姚書志，校長馬建中，副校長郭霄鵬、王學(xué)川，專家組全體成員，學(xué)校相關(guān)職能部門及教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、教師代表出席此次專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查見面會和反饋會。

9月27日上午，郭霄鵬主持召開專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查見面會第一階段會議。馬建中代表學(xué)校發(fā)言。他代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生向?qū)＜医M的到來表示熱烈歡迎，向?qū)＜医M介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、本科教學(xué)等方面的發(fā)展成果、學(xué)校近年來專業(yè)認(rèn)證工作以及此次現(xiàn)場考查的無機非金屬材料工程、材料物理專業(yè)的基本情況。他表示，工程教育專業(yè)認(rèn)證一直是我校深化教育教學(xué)改革的重要抓手，學(xué)校按照工程教育專業(yè)認(rèn)證的指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)要求，推動全校所有專業(yè)圍繞專業(yè)認(rèn)證的理念，對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行細(xì)致的梳理，完善不斷規(guī)范本科教學(xué)，推動學(xué)校工程教育改革發(fā)展。他強調(diào)，學(xué)校上下要高度重視、全力配合，確保順利完成認(rèn)證考查工作任務(wù)，學(xué)校工程教育改革成效還需要各位專家的把脈問癥，懇請各位專家不吝賜教，對兩個專業(yè)建設(shè)和學(xué)校改革發(fā)展多提寶貴意見和建議，為我們繼續(xù)提升專業(yè)建設(shè)層次和水平奠定新的基礎(chǔ)。

聯(lián)合考查專家組組長汪明樸教授主持召開第二階段會議。他代表專家組講話，介紹了專業(yè)認(rèn)證的相關(guān)背景，現(xiàn)場考查的目的、工作內(nèi)容以及工作方式。材料物理、無機非金屬材料工程專業(yè)負(fù)責(zé)人分別對本專業(yè)認(rèn)證工作的基本情況以及專業(yè)自評報告所作的補充說明向?qū)＜医M作了匯報。之后，各位專家結(jié)合專業(yè)自評報告中的內(nèi)容進行了提問和進一步地了解，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了認(rèn)真解答。兩天時間里，專家組通過考查教學(xué)設(shè)施，查閱教學(xué)管理文件和教學(xué)資料，與學(xué)生、教學(xué)管理人員、專業(yè)教師、校友、用人單位和職能部門負(fù)責(zé)人等進行訪談和座談，對無機非金屬材料工程和材料物理專業(yè)進行了詳細(xì)而全面的現(xiàn)場考查。

9月29日，王學(xué)川主持召開專家組意見反饋會。聯(lián)合專家組組長、材料物理專家組組長汪明樸教授、無機非金屬材料工程專家組組長張華教授及專家組成員分別對兩天來的現(xiàn)場考查工作進行了詳細(xì)反饋。他們從學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、持續(xù)改進、課程體系、師資隊伍和支撐條件等七個方面反饋了無機非金屬材料工程專業(yè)、材料物理專業(yè)的整體教學(xué)情況，并就進一步加強和完善課程體系建設(shè)、教學(xué)管理制度建設(shè)、兼職教師聘任和管理、實習(xí)基地建設(shè)、信息安全和實驗室安全建設(shè)等方面提出了指導(dǎo)性意見和建議。

姚書志代表學(xué)校對各位專家兩天來的辛勤工作表示衷心感謝。他指出，專家們提出的意見和建議針對性很強，對我校相關(guān)專業(yè)建設(shè)都有很好的借鑒作用，學(xué)校將認(rèn)真梳理專家意見建議，針對專家提出的課題體系建設(shè)、認(rèn)證管理系統(tǒng)建設(shè)等方面的意見和建議，科學(xué)論證、認(rèn)真落實、持續(xù)改進，繼續(xù)深入貫徹專業(yè)認(rèn)證理念，進一步做到以下三點：一是提高認(rèn)識、立行立改，把專業(yè)認(rèn)證和陜西省一流專業(yè)建設(shè)工作相結(jié)合，以專業(yè)認(rèn)證工作為立足點，推動一流專業(yè)建設(shè)；二是補齊補強，推動建設(shè)，以認(rèn)證專家組提出的建議為導(dǎo)向，補足我們的短板，拉長我們的長板，做到補齊補強，查找突出問題，優(yōu)化建設(shè)方案，把我們更多的專業(yè)建設(shè)的更好；三是深化改革，提升質(zhì)量，以此次專業(yè)認(rèn)證工作為契機，認(rèn)真梳理我們教育教學(xué)工作中暴露出的問題，堅持以本為本，切實推進“四個回歸”，找準(zhǔn)制約因素和薄弱環(huán)節(jié)，整合優(yōu)勢資源等途徑，不斷凸顯本科教學(xué)核心地位，持續(xù)提升學(xué)校工程教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（核稿：費貴強 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：董鑫鑫）