為了全面提升學生社區(qū)育人環(huán)境,精準滿足學生學習生活需求,強化育人實效,我校堅持用真心回應基層需求,誠心聚焦學生關切,暖心關懷幫扶學生,貼心開展節(jié)日慰問,將學生社區(qū)實事辦“實”,全力筑牢全場景社區(qū)育人陣地,助力學生成長成才。
“真心”回應基層需求,提升學生社區(qū)公共物理空間環(huán)境。學校對標教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設要求,結合學生社區(qū)公共物理空間現(xiàn)有條件,大力開展社區(qū)學習生活環(huán)境提升改造,將服務學生發(fā)展的軟硬件資源相對集中于一體化物理空間。目前,學生公寓已改造共享自習室6間,提供通宵自習座位696個,打造共享活動室6間,全部開放線上預約功能,實現(xiàn)師生自主預約,智慧化管理,進一步回應學生學習、閱讀、研討、交流的空間需求,為社區(qū)學生創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、使用有序、文明健康的公共物理空間環(huán)境,進一步擴展了育人場域元素,提升育人實效。
“誠心”聚焦學生關切,共建共享書香社區(qū)。11月,我校成功舉辦了首屆學生社區(qū)書畫作品征集活動,吸引了在校學生、教職員工、學生家屬參與?;顒诱骷藭?、繪畫、攝影和公寓對聯(lián)共計282件作品。經(jīng)專家評審后,遴選了22件優(yōu)秀作品裝裱布展在16個學生公寓內(nèi)。數(shù)學與數(shù)據(jù)科學學院數(shù)學235班溫釗同學提供的六公寓對聯(lián)“至博以思通古今絕學,至誠以德繼君子遺風”生動傳承我校校訓精神。一件件書畫作品,盡顯學生對學校的熱愛,對公寓建設的熱情,他們是學生社區(qū)的“建設者”,是學生社區(qū)的“主人翁”。
“暖心”關懷幫扶學生,開設受災專項困難補助。近日,甘肅臨夏積石山縣及新疆阿圖什市突發(fā)地震,災害發(fā)生后,學校高度重視災區(qū)學生家庭受災情況,立即啟動應急預案,開通受災學生專項臨時困難補助通道,落實受災家庭學生幫扶救助工作。經(jīng)摸排,共有13名學生家庭經(jīng)濟因此次地震受到不同程度損失,為保障因災致困學生在校正常學習生活,學校向13名學生發(fā)放了500至3000元不等的臨時困難補助。同時,學生心理健康教育與咨詢中心開設心理咨詢綠色通道,提供及時心理支持服務,后續(xù),學校將持續(xù)關注學生資助保障工作。
“貼心”開展節(jié)日慰問,寒冬情暖學生社區(qū)。寒冬來臨,冬至已至。12月22日,我校開展“情暖冬至,師生共融”節(jié)日慰問活動。在16個學生公寓里,師生如同家人團聚般圍坐在一堂,向公寓管理員阿姨學習包餃子技巧,動手實踐,寓教于樂,情暖寒冬。2萬余個愛心餃子傳遞著校園溫情,學生社區(qū)充滿陣陣歡聲笑語。
(核稿:陳永康 編輯:劉倩)