【編者按】全國、全省高校思想政治工作會議相繼召開，為全國和我省高校在新形勢下做好思想政治工作、加強和改進大學生日常思想政治教育提供了根本遵循。我校于3月3日召開學習貫徹中省高校思想政治工作會議精神專題培訓會議?，F(xiàn)開設【聚焦思政工作】專欄，推進中省思政工作會議精神的學習宣傳，報道我校各單位思想政治工作的好做法、好經(jīng)驗，提高認識，凝聚共識，為加強和改進我校思想政治工作形成良好的輿論氛圍。
一、充分認識做好高校思政工作的重要意義
高校思想政治工作關系到培養(yǎng)人的根本問題，關系到開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)新局面的重大問題，其影響深遠，意義重大，體現(xiàn)在四個方面：
事關和諧校園的建設。高校是構建社會主義和諧社會的重要陣地，加強大學生思想政治教育，有效避免了校園極端行為、反政府反社會行為的發(fā)生，有利于營造和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。
事關高等教育發(fā)展的方向。高校必須接受黨的領導，是中國特色社會主義性質所決定的，高校思政工作就是把黨的理想信仰、理論和政策，內化為學生的思想原則，外化為學生的實際行動，使學生懂得政治、祖國前途和人類理想，使之成為全心全意為人民服務的人，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
事關黨的建設的深入推進。高校思政政治教育和黨的建設具有內在的一致性，都包含著馬列主義、愛國主義、理想信念、民族精神的教育和熏陶，都可以通過課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育等方式開展工作。高校思想政治工作強化了大學生價值觀和理想信念教育，提高大學生對黨的認同感、歸屬感，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)熱愛黨、維護黨的積極分子，為黨輸送健康的新鮮血液，促進了黨的建設在高校的深入開展。
事關黨和國家事業(yè)的發(fā)展。中國獨特的歷史文化和國情決定了中國必須走社會主義的辦學道路，我國高等教育的發(fā)展和國家強大、民族復興緊密聯(lián)系在一起。“教育強則國家強”。為了提高我國高等教育發(fā)展水平，增強國家核心競爭力，黨中央作出了加快建設世界一流大學和一流學科的戰(zhàn)略決策。高校思想政治工作，把抽象的道理具體化、直觀化，實現(xiàn)思想政治工作生動形象、對象明確，就可以“用中國夢激揚青春夢”，讓學生成為國家民族事業(yè)的開拓者，從而推進黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展。
二、當前開展高校思政工作面臨的形勢和挑戰(zhàn)
一是經(jīng)濟全球化的影響。當前中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟深度融合，中國正處于一個經(jīng)濟、社會快速發(fā)展、激烈震蕩的時期，思想意識形態(tài)和價值觀念的沖突時有發(fā)生，大學生思維靈活，接受能力強，價值觀念尚未定型，易于受到影響和沖擊。尤其是一些西方國家通過各種手段滲透和推行他們的政治制度和價值觀念，這都對我們開展大學生思政教育工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。
二是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，信息碎片化嚴重沖擊著主流意識形態(tài)。網(wǎng)絡時代的到來使得大學生對互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來越嚴重，網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生日常生活學習不可分割的重要組成部分。但是，網(wǎng)絡上的信息復雜多變，常常充斥著消極、低俗的精神垃圾，甚至是滲透著西方的思想意識形態(tài)。浩瀚縹緲、真假難辨的碎片化信息，常常讓大學生無所適從、彷徨無助。
三是高校開展思政工作的時效性和針對行有待進一步增強。以我校為例，近年來我校加強輔導員隊伍建設，有效提升輔導員的專業(yè)技能，廣泛開展豐富多彩的校園文化建設，營造積極向上的校園文化氛圍，努力搶占網(wǎng)絡思政教育陣地，大力加強易班建設等等，大學生思想政治工作取得了顯著的成效。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，學生管理行政化，思政教育手段單一、內容不夠豐富、方法不夠靈活，管理教育“兩張皮”的現(xiàn)象依然存在，提高思政教育的時效性，增強工作的針對性成為全校同仁們不懈努力的方向。
三、近年來材料學院思政工作回顧
在學校黨委和行政的正確領導下，在學工部的指導下，材料學院根據(jù)學生所學專業(yè)的特點，結合世情、國情、時情、校情，努力開展大學生思想政治教育。通過近些年的探索和努力，在工作思路、工作重點和措施保障方面進行了調整，逐漸形成以學風建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育為三大支柱的思政品牌和院系文化，概括起來可分為三個發(fā)展階段：
第一階段（2013年—2014年）：加強調研、統(tǒng)一認識。這一階段學院主要領導親自參與，帶頭進行調查研究，認真分析學院定位、發(fā)展方向與學生思政工作的關系，明確了在圍繞學院研究教學型發(fā)展目標的實現(xiàn)過程中，優(yōu)良的學風、刻苦鉆研的創(chuàng)新氛圍、和諧穩(wěn)定的環(huán)境是極其重要的保障，因而將學生思政工作凝練為以學風建設為基礎，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為推手、以心理健康教育為保障的工作模式，統(tǒng)一了思想，明確了目標。
第二階段（2014年-2015年）：積蓄經(jīng)驗、提升能力。這一階段學院制定了《材料學院學風建設實施方案》《材料學院學生違反學習紀律處理辦法》，成立院系學風建設領導小組，以輔導員、系主任、班委、學生黨員為抓手，嚴肅整頓學習紀律、課堂秩序和宿舍文化；同時，積極鼓勵師生參加科技競賽、構建“學校、學院、班級、宿舍”四級心理預警機制，輔導員在這一過程中提升反哺，逐漸積累了工作經(jīng)驗，提升了工作能力。
第三階段（2016年—至今）：夯實基礎、全面推進。這一階段，學風建設已經(jīng)成為學院常態(tài)化工作機制，學院學風狀況良好，學生考研成績優(yōu)異；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)探索出“雙電層”理論，形成“流動層—吸附層—核心層”的人才培養(yǎng)機制，通過基礎學術活動、科研訓練計劃、學術科技競賽和創(chuàng)業(yè)實踐教育四個平臺全面推進工作；心理健康教育著眼基礎，加強心理問題、安全問題摸排，輔助以“心理主題班會”“讀書月”“班級團體輔導”“感恩教育”等活動，為學生積極營造健康向上、和諧友善的學習氛圍。
縱觀過往工作經(jīng)歷，我們慶幸找到了符合學院自身特點的工作模式和工作方法，也積累了一些經(jīng)驗。但是工作過程中暴露出來的問題和缺憾也不容忽視，如學風建設重管理、輕教育，對心理工作的“適度”和“高度”把握不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資嚴重匱乏，安全穩(wěn)定工作抓手不夠，學生管理與思政教育脫節(jié)的現(xiàn)象等等，離習近平總書記強調的立德樹人，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全方位育人的目標還有很大的差距。
四、明確目標，堅持不懈，奮力推進思政工作改革
“自顧無長策，空知返舊林”。正當窮思不得之際，全國思想政治工作會議一掃陰霾，為當前和今后一段時期我們開展大學生思想政治教育指明了方向，即“圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”，我們一切工作的出發(fā)點就是立德樹人這一根本目標。要實現(xiàn)這一目標，必須努力做到四個堅持：
堅持正確的政治方向。綱舉方能目張，前進的方向往往比速度更重要。無論社會經(jīng)濟環(huán)境如何影響大學生思想政治教育工作，無論學生工作未來如何千變萬化，唯一不變的是正確的政治方向。只有堅持了正確的政治方向，在面對學生思政工作紛繁復雜的局面中，才能擁有一雙“火眼金睛”，看清事物的本質和規(guī)律，才能破解學校、學院改革和發(fā)展中的難題和矛盾，才能幫助學生樹立正確的價值導向，才能培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)合格的建設者。
堅持實事求是的原則。實事求是思想政治工作堅實基礎，就是按照事物的真相、實際情況說話、辦事，還原事情的本來面目，回歸事物本質，包含了公平、公正、公開的內涵。大學生思想政治工作必須圍繞“立德樹人”的根本，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”，將中國特色社會主義偉大事業(yè)作為教育人、感化人、激勵人、鼓舞人的根本出發(fā)點和落腳點，做到實事求是、與時俱進，將學院學風建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育等各項工作進行抽絲剝繭的總結分析，從實際出發(fā)，找準普遍存在的問題、探尋符合實際的解決之道。
堅持遵循教育教學的規(guī)律。要提升思想政治工作的時效性和針對性，就必須堅持“以學生為本”、以“科學發(fā)展觀”為指導，尊重思想政治教育的接受規(guī)律，遵循人文關懷、價值實現(xiàn)、動力平衡、循序發(fā)展、典型示范等教育教學和學生成長的規(guī)律，才能找準穴位、激起共鳴、發(fā)揮作用。今后一個時期，材料學院的學生工作都將放置在教育教學規(guī)律和學生成長成才規(guī)律之下進行審視、校正，以科學、客觀的規(guī)律為指引，貼近實際，取得突破。
堅持改革創(chuàng)新。面對當前中國經(jīng)濟社會多變、多態(tài)的挑戰(zhàn)，這就要求我們專職思政工作者能夠以精益求精、創(chuàng)新求變的精神步入新常態(tài)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。面對當前思政工作的嚴峻挑戰(zhàn)，我們要轉變觀念，解放思想，打破陳舊思想和固化思維，用發(fā)展的眼光看問題，學會運用新方法、新手段解決當下大學生成長成才面臨的新問題。要豐富載體，闡釋世界情懷，講好中國故事，要善用新媒體傾聽大學生的心聲，要改革評價機制引導不同個性的學生奮發(fā)有為，努力成才。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。立德樹人就是高校思想政治工作的源頭活水，是每一個教育工作者開展工作的陣地，是每一所高校的立身之本?；仡欉^去，成績固然可喜，展望未來，深感任重道遠，使命光榮，在迎接挑戰(zhàn)的過程中，我們必將持之以恒，久久為功！
（核稿：陳福生 編輯：杜楊 學生美編：王茜）
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