編者按:榜樣的力量永遠是無窮的。在陜西科技大學的校園里,活躍著一批好老師,他們中既有二級教授、又有青年教師,還有可愛的輔導員……我們記錄他們身上一個個令人感佩的瞬間與細節(jié),彰顯他們的可貴精神與品質,以此傳播好科大聲音,匯聚科大力量,展示科大精神。
推開學院學生工作辦公室的門,衣著清新干練的她大步走到飲水機前端起杯子喝下幾口水便坐在了記者面前,表情嚴肅,略顯得有些匆忙,直到與我們眼神交接的那一刻,她的臉上終于露出清新溫暖的笑容。
她是剛帶一位學生家長辦理完手續(xù)之后趕過來的。
這間輔導員辦公室寬敞明亮,老師們在各自的座位上忙碌著,不時的還有學生來往穿梭,劉倩老師也是這眾多輔導員中的一個。這個學期開始了她當輔導員的第六個學期,她堅定地告訴記者,因為前路漫漫,所以你只有做好當下的事,如此才能得到上天給你的最好安排。
從小的夢想是做一名主持人
劉倩在2015年代表陜西科技大學獲得高校輔導員職業(yè)能力大賽省賽、西北賽區(qū)一等獎,在全國決賽獲得優(yōu)秀獎,記者本想為她所獲得的這些獎項鼓掌歡呼,可是當我們翻開劉倩老師的簡歷時卻發(fā)現(xiàn),一個個獎杯、榮譽證書早已開始記錄著她成長的軌跡。
“我特別喜歡參加比賽,沒事兒的時候就會在網(wǎng)上搜最近有沒有什么比賽,比賽規(guī)模越大,參加的人越多,我就越開心,越能激發(fā)自己好好表現(xiàn)?!眲①粡男【突钴S在各大比賽的舞臺上,還是小學四年級時,劉倩參加了一次暑期夏令營活動,在山西人民廣播電臺少兒節(jié)目《小號角》記者的采訪中,優(yōu)秀的表現(xiàn)受到了電臺老師的肯定,卻因為那個年代不發(fā)達的通訊而未能保持聯(lián)系?;丶抑?,劉倩就不斷地寫信參與這檔少兒節(jié)目,直到在節(jié)目中的元宵節(jié)燈謎競猜活動中,全家總動員答對了所有的燈謎,去節(jié)目組領取獎品才又見到了《小號角》節(jié)目的老師,重新取得聯(lián)系,并得到了在電臺做少兒直播節(jié)目主持人的機會,一直做到初中畢業(yè)。如果說比賽鍛煉了劉倩的語言表達能力,那么這段電臺實習的經歷便增加了她的專業(yè)知識,也讓劉倩的主持人夢想更加堅定。
追夢的路上也曾有過質疑
一路在比賽中長大的她高考時因為愛好而選擇了播音主持專業(yè),從故鄉(xiāng)山西來到了陜西科技大學。“當時喜歡上自習,一沒課就會去,周圍同學覺得,你學播音主持還需要上自習嗎?可能在別人眼里比較奇怪吧,是藝術生眼中的文化生。但是我覺得世人對學藝術的學生是有偏見的,我就不是他們想象中那樣?!比甑陌残膶W習使得她的成績位列專業(yè)排名第一,因此獲得全院唯一一個保研資格。劉倩就選擇了保研,留在本校讀設計藝術學專業(yè)的研究生。
研究生期間,劉倩將更多的時間投入到媒體之中,從電臺主播到交通廣播的記者,從直播室到一個個十字路口,劉倩用自己的實際行動證明著對這個行業(yè)的熱愛。“印象最深的是‘8·26’包茂高速特大道路交通事故,作為特派的三名記者之一,一接到通知后我就立即趕往了延安?!碧崞疬@段回憶,劉倩似乎有很多的話想要表達。這是一場造成36人死亡、3人受傷的特別重大道路交通事故,臺里分配給的任務是在當天采訪到傷者家屬,而看到那些剛剛失去親人的家屬,劉倩不忍上前打擾。在收治傷者的延安大學附屬醫(yī)院里,劉倩跑前跑后幫助家屬辦理各種手續(xù),這份愛心感動了傷者的家屬,最終答應接受劉倩的采訪。這次的災難報道觸動了劉倩,她看到的那些采訪報道中缺乏人性關懷的做法讓她開始思考作為一個新聞從業(yè)者的新聞職業(yè)道德問題。對這條媒體之路她未曾后悔,“只是為自己喜歡的事情而努力,只是想做好當下的事情?!?br />
換條路走也要走得漂亮
“從小就在燈光和掌聲中長大,獲獎無數(shù),一直心懷傳媒夢想,現(xiàn)在成為了一名高校輔導員,這是你想要的未來嗎?”在與劉倩的交談中,總能看到生命的跌宕起伏和無處不在的驚喜,看似沒能繼續(xù)傳媒夢想,實則一直在前進的路上。
“研究生畢業(yè)的時候,因為男朋友家在西安,我父母也建議我留下來,就放棄了回家鄉(xiāng)的工作機會選擇了留校當輔導員。但是我這樣一個藝術類學科背景的畢業(yè)生要到工科學院做輔導員還是比較忐忑的,畢竟在學業(yè)、專業(yè)方面和同學們交流還是有一定困難的。后來想想工科學生學業(yè)壓力普遍較大,如果能在工作中結合一些自己的專業(yè),開闊同學們的視野、培養(yǎng)同學們的人文情懷也是挺有意義的?!?015年的暑期社會實踐,劉倩就帶領同學們深入走訪調研了西安地區(qū)的傳統(tǒng)手工技藝文化,皮影雕刻、竹扎技藝,同學們都興趣濃厚、感受頗深,提高了自己的文化素養(yǎng),堅定了文化自信。工作之后,劉倩又考取了國家三級心理咨詢師,以便于更好的做好學院的大學生心理健康教育工作。“我不是那種特別溫柔的老師,我對他們還是很嚴格的,晚點名不到啊之類的問題,我都會跟他們說很久?!眲①恍χf,“之前自己錄了心理網(wǎng)絡廣播節(jié)目,也就是自己喜歡,想做一件這樣的事情,后來準備輔導員大賽太忙了,電臺沒有更新,以后還是會繼續(xù)做下去的。”也許劉倩在同學們眼中是可畏又可敬的,劉倩老師結婚時,同學們就送上了一份自己的禮物,“婚禮開始前,李抗老師把同學們托付她帶給我的U盤遞給了我,說是同學們送給我的禮物。那時婚禮馬上開始我已經來不及看了,拿回家看的時候非常感動,那是四個班的同學們拍攝的祝福視頻,拍攝那天還下著雨,他們舉著字牌,擺出隊形,對我說著祝福和心里話。后來聽同學們說他們知道我結婚日期的時候很晚了,從拍攝到成片出來總共就用了一天多的時間,拍攝剪輯并不是他們的專業(yè),但是他們做出來了,真的非常感動?!北磉_愛的方式也許并不是動聽話語的堆積,不是一味的寵溺縱容,也許能夠讓你進步的嘮叨,讓你變得更加優(yōu)秀的要求,讓你走過一段路能夠回頭感激的才是真的愛。這個嚴格的輔導員在同學們的心里早已經是親切的大姐姐了。
“對于未來,還有什么期許和目標嗎?”“我還是會做好當下的事情,做好輔導員,做好本職工作,如果有一天,我真的在這個崗位上不能充滿激情,不能有創(chuàng)造性的工作,我會考慮離開,不想因為自己的懈怠耽誤這些孩子們。”曾經的夢想現(xiàn)在已經成為了愛好,現(xiàn)在的工作在她心里已經成為了要為之努力的事業(yè)。在輔導員的崗位上,她依舊可以發(fā)揮自身的亮點,在努力做好當下事情的同時,成就自己的追求。你若盛開,清風自來,你若精彩,上天自有安排。
面對不可知的未來,她還是選擇給自己的生活注入一腔沸騰的熱血。
( 編輯:雷超)