薛儉教授為經(jīng)管學(xué)院師生作學(xué)術(shù)報(bào)告

11月11日上午，我校經(jīng)管學(xué)院學(xué)術(shù)骨干、上海復(fù)旦大學(xué)博士后薛儉教授為師生作了題為《青年教師及研究生學(xué)術(shù)研究提升路徑》的學(xué)術(shù)報(bào)告。經(jīng)管學(xué)院教師及博士、碩士研究生聆聽了此次報(bào)告，報(bào)告會(huì)由經(jīng)管學(xué)院副院長朱文莉主持。

朱文莉副院長主持報(bào)告會(huì)

薛儉結(jié)合自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的多年積淀，從SSCI/SCI論文撰寫與投稿、CSSCI論文撰寫與投稿、科研項(xiàng)目申請(qǐng)書撰寫等三個(gè)方面進(jìn)行了報(bào)告。薛教授以本人發(fā)表的科技論文為例，從論文的前期準(zhǔn)備、期刊的選擇與確定、論文的格式規(guī)范、論文的寫作順序、論文各部分如何寫作等方面為在座師生詳細(xì)講解了科技論文的寫作方法與注意事項(xiàng)。在談到科研項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)，薛教授結(jié)合自己成功申請(qǐng)國家社科基金的經(jīng)驗(yàn)，建議大家選題要多思、前期成果是基礎(chǔ)、填報(bào)申請(qǐng)書要細(xì)心、創(chuàng)新之處要新穎。

薛儉教授進(jìn)行報(bào)告

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，薛儉從寫作視角的創(chuàng)新性及如何培養(yǎng)學(xué)術(shù)敏感性等方面對(duì)師生們的疑問作了一一解答，并期待以后能與大家有更多交流。

（核稿：朱文莉 編輯：雷超）